課程名稱 |
社會科學研究法 Research Methods of Social Sciences |
開課學期 |
99-2 |
授課對象 |
社會科學院 國家發展研究所 |
授課教師 |
陳明通 |
課號 |
NtlDev7002 |
課程識別碼 |
341 M1100 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
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上課地點 |
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備註 |
上課時間與地點請參閱本所網頁。 限碩士在職專班生 總人數上限:40人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/992RESEARCH_METHODS |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
整個課程分為:探索的概論、研究的建構、觀察的方法三大部份。在探索的概論部份,首先教導同學們人類如何透過科學的方法來探索問題,其次社會科學界有那些典範在研究人類社會的問題,社會科學界的因果關係本質又如何?在研究的建構部份,將介紹如何進行研究設計、如何概念化及測量、如何操作化、如何建立觀察的指標以及如何抽樣。在觀察的方法部份,將介紹實驗法、調查研究法、田野調查法以及非介入性研究法。全部課程共計十六週,以教師講授為主,同學參與討論為輔。 |
課程目標 |
本課程的目的在培養學生科學地研究社會現象的能力,有清楚的問題意識,如何找問題並有效地研究出問題的因果關係。修習者不需具備熟練的數量方法(quantitative method)能力,同時本課程也不打算教導有關數量方法方面的技能,因為那是另一個專門課程的事,但是修完本課程後,將可引發繼續修習數量方法課程的興趣。
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課程要求 |
本課程的報告有兩篇,第一篇在學期中繳交期中報告佔30%,第二篇在學期結束的一週內繳交期末報告佔50%,前一篇就第一部份的學習心得寫成,後一篇則運用第二、三部分所學習知識,尋找一題材,實際操作後寫成。課堂討論佔20%。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1.Babbie, Earl, 2010, 劉鶴群等譯,社會科學研究法(The Practice of Social
Research), 第
12版,臺北:新加坡商聖智學習亞洲私人有限公司台灣分公司出版,雙葉書廊總經銷。
2.Nachmias, C. Frankfort and David Nachmias, 1998. Research Methods in the
Social Sciences, 5th ed. 臺北:韋伯文化事業出版社
3.McGaw, Dickinson and George Watson, 1976, Political and Social Inquiry, New
York, John Wiley and Sons, Inc.(辛亥路二段225號晶創影印)
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評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
02/26 |
課程說明與準備 |
第2週 |
03/05 |
「問題意識」(problematic)與問題的形成 |
第3週 |
03/12 |
理論、研究方法與典範(paradigms) |
第4週 |
03/19 |
概念形成與概念架構 |
第5週 |
03/26 |
概念化、操作化及測量 |
第6週 |
04/02 |
解釋、預測與因果關係的本質(I) |
第7週 |
04/09 |
解釋、預測與因果關係的本質(II) |
第8週 |
04/16 |
理論的形成與分析(I) |
第9週 |
04/23 |
理論的形成與分析(II) |
第10週 |
04/30 |
形成假設與驗證理論 |
第11週 |
05/07 |
測量法(包括:指標、量表及分類法) |
第12週 |
05/14 |
調查研究法 |
第13週 |
05/21 |
問卷設計 |
第14週 |
05/28 |
實驗法與準實驗法 |
第15週 |
06/04 |
田野調查與質化研究 |
第16週 |
06/11 |
非介入性研究及內容分析法 |
第17週 |
06/18 |
抽樣 |
第18週 |
06/25 |
綜合討論或彈性運用 |
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